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摘要:
中药炮制学实验课程的改革对于中药学专业医学生的培养十分重要.炮制的实践操作能够让学生把理论与实践相结合,还能更好地掌握中药炮制工艺技术.为提高医学生的中药炮制能力,本文从培养学生自主操作、引导学生主动思考、激发学生自主设计实验三个方面分别进行探讨,以飨同道.
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文献信息
篇名 中药炮制学实验教学改革
来源期刊 新疆中医药 学科
关键词 中药炮制学 炮制能力 实践操作
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 中医教育
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号
字数 3684字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰卫 新疆医科大学中医学院 63 298 7.0 15.0
2 燕雪花 新疆医科大学中医学院 40 216 7.0 13.0
3 王莹 76 344 11.0 15.0
4 马红梅 新疆医科大学中医学院 17 32 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (126)
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研究主题发展历程
节点文献
中药炮制学
炮制能力
实践操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆中医药
双月刊
1009-3931
65-1067/R
大16开
乌鲁木齐市天山区龙泉街191号
58-88
1981
chi
出版文献量(篇)
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