让数学情境教育与幼儿生活相结合——以大班数学活动“快乐大抽奖”为例

• 作者: 吴卫红
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿生活 数学情境 探究欲望 记录表 探索兴趣 数学问题 幼儿数学 探索发现 现场气氛 研究研究
• 年，卷（期）: yeybjsb_2017,（1）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G610

摘要

主题与背景：最近,我园周边的各大商场都在利用节庆大搞宣传活动,很多商场为了吸引顾客,开展了形式多样的抽奖活动。我们班上的幼儿对附近各大商场的抽奖活动非常感兴趣,他们只要一有空,便会三五成群地聚在一起谈论着自己的抽奖经历,有些幼儿还会将自己抽到的奖品带到班上来与大家分享,在分享的过程中他们也产生了一些疑惑：为什么很难中奖？为什么班上没有人获得过特等奖、一等奖？……为了帮助幼儿揭开谜底,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴卫红	江苏省南通市如东县县级机关幼儿园	6	0	0.0	0.0