护理本科生中医药课程态度及学习预期的研究

• 作者: 蔡毅
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理本科生 中医药教育 态度 期望
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G642.421
• 字数: 3314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2017.01.284

摘要

以某高等护理院校为例展开研究,旨在了解护理本科生对中医药课程的态度和学习期望,构建适用于他们的中医药学课程,为培养中西医整合型护理人才、提高高等护理教育质量提供指导.采用半结构问卷,调查了选修中医学的中外护理专业学生共63名,调查有效率100%.对调查数据进行描述性分析发现,中外护理本科生对中医药教育持有积极态度,既对其知识与技术感兴趣,又对其蕴含的中国历史文化感到好奇.作为将来的专业卫生服务提供者,护理本科生期望全面掌握中医药理论知识和实践技能.因此,护理院校应根据人口健康和护理服务需求,为护理本科生提供理论与实践相结合、护理与中医药有机整合的中医药教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡毅	武汉大学健康学院	16	85	5.0	8.0