一种物理实验创新教育模式的实践研究

• 作者: 杨强 谭芳
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验 创新教育 开放实验
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 102-105
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 2896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907.2017.05.024

摘要

本文论述和分析了当前高等学校物理实验教学所面临边缘化的困境,指出探索新型大学物理实验开放教学形式的必要性,在物理实验开放的基础上,提出一种物理实验创新教学模式,即:基础与创新相结合的物理实验开放教学课程,通过四个教学环节的实践,总结了四点教学心得与经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭芳	长春大学理学院	19	63	5.0	7.0
2	杨强	长春大学理学院	21	38	3.0	6.0