“师徒制”人才培养模式构建

• 作者: 彭桂枝
• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 师徒制 人才培养 高职教育
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 法律·研究
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G712.4
• 语种: 中文

摘要

分析“师徒制”人才培养模式的内涵意义,在此理论基础上从“师徒制”人才培养目标、组织实施、实施优势、存在的不足等几方面进行分析,而后提出相应的改进建议,为高职教育人才培养新模式的探索提供借鉴.