窃喜 窃惧 窃长——人教版五年级上册《窃读记》文本解读与教学

• 作者: 许媛芳
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 文本解读 五年级 人教版 独特感受 学语文 林海音 叙事散文 文眼 阅读期待 心理描写
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（5）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

《窃读记》是著名作家林海音的作品,安排在人教版小学语文五年级上册,是一篇经典叙事散文。文章生动形象地描写了作者童年的窃读经历,特别是“藏身于众多顾客,借雨天读书”两个场景,细腻传神地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味。下面结合教学谈谈个人的一些基本思路： 1.抓住文眼,理解“窃”之意。 “窃”在字典中的意思是“偷”“偷偷地”。乍看文题,大家可能会联想到鲁迅先生笔下孔乙己“窃书不算偷”的话来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许媛芳		5	0	0.0	0.0