依托多媒体技术提升小学美术课程教学质量

• 作者: 徐阳
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 多媒体 教学质量
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 信息技术与教学实践融合
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2834字
• 语种: 中文

摘要

多媒体技术是信息技术、网络技术快速发展的产物,革新了教育教学理念和模式,使得教学变得更加方便、高效.由此,小学美术教学时,也可以依托多媒体技术,引导学生产生视觉、听觉上的多重感受,激活学生兴趣,提升课程质量,也提升学生的美术素养.本文从加强信息资源管理、创设良好教学氛围、丰富课程内容形式、激励美术创意活动这些方面,探讨了依托多媒体技术,提升小学美术课程教学质量的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐阳		1	8	1.0	1.0