甘肃小学科普教学方法研究探讨

• 作者: 彭丽芸
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 教育
• 关键词: 科普 小学教学 方法 兴趣 启蒙 研究探讨
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2706字
• 语种: 中文

摘要

科学普及从本质上说是一种社会教育,而小学是人生学习的启蒙阶段,小学教学是保障学生在学校顺利学习的必要条件.本文以甘肃省小学科普教学为例,研究探讨在小学科普教学中以情景模拟、随地取材的现身说法,培养小学生的科学兴趣,普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭丽芸		2	0	0.0	0.0