同心同行,快乐从这里生发——家校社共育共建的实践与思考

• 作者: 吴锦
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 家校社合作 共育共建 教育共同体 育人环境
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G626

摘要

随着经济社会的快速发展,仅仅依赖学校教育已远远不能满足学生的发展需要,家庭、学校、社会要建成一个共同合作的团体,有效衔接,相互促进,形成社会化、开放化的教育。家校社的共育共建是一个长期的动态的过程,如果在理念更新、组织架构、活动开展、策略选择等方面进行认真的思考与总结,必将更好地促进教师、家长和学生的共同成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴锦		8	12	2.0	3.0