多重的和谐——南京医科大学新基础医学教学与科研楼设计

• 作者: 陈运
• 来源期刊: 江苏建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 教学办公建筑 空间布局 建筑设计
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 建筑创作·城市规划
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: TU246.9
• 字数: 3232字
• 语种: 中文

摘要

文章以南京医科大学新基础医学教学与科研楼设计为例,阐述了在校园整体规划布局下,如何创造一个既满足功能使用要求,又丰富了使用者的精神需求的新型教学办公建筑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈运		2	1	1.0	1.0