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摘要:
本研究旨在探讨声乐专业与钢琴专业学生注意力品质的差异及在实际操作过程中具体表现,具体做法为对285名声乐专业学生和220名钢琴专业学生的四个注意力品质得分进行差异比较,在此基础上从两个专业分别抽取20名学生进行非参与式课堂观察。结果表明:钢琴专业学生的注意力稳定性和注意力转移能力高于声乐专业学生;传统评价注意力各品质的标准在这两个项目上不能完全适用,生理因素是重要干扰因素。
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文献信息
篇名 声乐专业与钢琴专业学生注意力品质差异研究
来源期刊 教育进展 学科 教育
关键词 注意力 声乐专业 钢琴专业
年,卷(期) jyjz_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 227-232
页数 6页 分类号 G6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘思遥 8 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
注意力
声乐专业
钢琴专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育进展
双月刊
2160-729X
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
769
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