文秘专业“校内跟岗实训”学生满意度分析

• 作者: 焦名海
• 来源期刊: 秘书
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 秘书教学
• 页码范围: 12-16
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

实训教学稳定性差、实训点分散的问题一直困扰着文秘专业教学.有教师提出,充分利用校内资源,让学生在校内部门进行实训,是培养学生职业技能的有效方式.[1]但这种校内跟岗实训效果究竟如何,很少有比较准确的实证研究.本文将使用实证研究的方法,从学生满意度的角度来研究校内跟岗实训的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦名海		19	35	3.0	5.0