生理机能实验双语教学的思考与实践

• 作者: 乔啓城 张开元 张骏 思怡 杨念
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学教学 生理机能实验课程 双语教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 119-122
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4944字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1736.2017.01.119

摘要

为巩固加强生理学理论课程双语教学目标，深化学生对生理学知识的认识和理解，第三军医大学积极推进生理机能实验双语教学改革和实践。在教学设计、教学模式、参考教材、课时安排以及课余学习上进行了不断创新，并建立相应的考察机制。此外，根据教学反馈，深度剖析目前教学中存在的缺陷，并针对教学目标尚不明确、师资力量相对缺乏、学生基础较为薄弱等制约双语教学发展的问题，提出相应的解决策略，不断改进和完善生理机能实验的双语教学。这些措施使得学生的英语应用能力、临床思维能力、自主学习能力，以及辩证批判能力都得到明显提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张骏	第三军医大学基础部生理学教研室	11	19	3.0	3.0
2	杨念	第三军医大学基础部生理学教研室	5	11	2.0	3.0
3	乔啓城	第三军医大学基础部生理学教研室	4	11	2.0	3.0
4	思怡	第三军医大学基础部生理学教研室	1	4	1.0	1.0
5	张开元	第三军医大学基础部生理学教研室	3	8	2.0	2.0