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摘要:
早读课的铃声响了,同学们照例打开课本大声朗读起来。一声“报告”打断了我的沉思,同学们也不约而同地朝教室门口看去,原来是小强,不知怎么的,他今天又迟到了。一看他头发蓬乱、睡眼惺忪的样子,大家便知道他今天又没有洗脸。
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文献信息
篇名 迟到
来源期刊 中国火炬 学科 教育
关键词 迟到 “报告” 早读课 同学 朗读 课本 教室
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G635.1
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研究主题发展历程
节点文献
迟到
“报告”
早读课
同学
朗读
课本
教室
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国火炬
月刊
1007-9475
11-3316/C
大16开
北京市朝阳区工人体育场北路 8号C座12
1995
chi
出版文献量(篇)
7561
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7
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8
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