中职公共艺术美术课赏析艺术作品教学的思考

• 作者: 吴黛
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术作品 美术课 教学对策 课程教学大纲 美术知识 专业美术 印象派绘画 中等职业学校 理论型 后续教学
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（5）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》指出：“公共艺术课程是以学生参与艺术学习、赏析艺术作品、实践艺术活动为主要手段和方法的。”赏析艺术作品能够拓展视野、丰富知识、促进学生个人审美观的形成。如果说实践艺术活动代表“动”,那么赏析艺术作品相对地代表“静”。我校大部分学生不愿意听理论型美术课,或反映课堂体验不愉快,如何解决这一现象,是教师进行赏析艺术作品教学时必须思考的问题。

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1	吴黛		1	0	0.0	0.0