高校在职法律硕士研究生合作育人现状及对策研究

• 作者: 郭艳利
• 来源期刊: 法学教育研究
• 关键词: 高等学校 在职法律硕士 合作育人
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 管理经纬
• 页码范围: 308-320
• 页数: 13页
• 字数: 8751字
• 语种: 中文

摘要

开展在职法律硕士研究生合作育人培养是在职法律硕士研究生教育改革的路径选择之一.这种合作培养不仅为合作单位专业化、高层次人才队伍的建设提供了保证,同时也为高校法学法科研究生教育提供了人力、物力资源与实践、展示平台.目前,这种合作培养存在培养目标定位不准确、进程发展缓慢及管理缺乏刚性等一些“瓶颈”性问题,造成这些问题的原因既有外部继续教育体系不完善,招录考试机制存在局限,经费投入不足与高学费共同制约的原因;也有内部导师队伍建设滞后,合作协调、管理机制和成果转化机制不完善,以及考核评价机制缺失的原因.亟须我们在培养实践中有针对性的着力于薄弱环节,完善继续教育体系;科学定位培养目标;改革招录考试机制;增加经费投入;优化导师队伍建设;着力合作协调和成果转化机制建设;完善专业认证及考核评估机制,以期真正推动我国高校在职法律硕士研究生教育的层次提升.