关于高中生提高自身生物科学素养的有效对策

• 作者: 孔祥睿
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 生物科学素养 高中生 有效对策 新课程教学改革 课堂教学效率 素质教育工作 科技人才 高中学生
• 年，卷（期）: gzsxx_2017,（12）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G630

摘要

近几年，随着新课程教学改革事业如火如荼的进行，素质教育工作的开展得到了各大中学的积极响应。对于高中生而言，改变传统的生物学习方法，在具体课堂教学中遵循新课程教学改革的要求，在此基础上积极提高生物科学素养，不仅有利于提高整个生物课堂教学效率，而且更加利于生物科技人才的培养。与此同时，随着我们生物科学素养的逐渐提高，在实际的学习过程中也将形成更加准确的情感，态度以及价值取向。由此可见，积极高中学生的生物科学素养既符合新课程教学改革的目标，而且也能更好满足社会各界对于相关人才的需求。