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努力建构开放多元的高考新体制——高考改革四十年的回顾与思考
努力建构开放多元的高考新体制——高考改革四十年的回顾与思考
作者:
袁小鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高考改革
多重功能
开放多元
新体制
摘要:
恢复高考的四十年,也是中国高考制度改革探索、创新发展的四十年。背负着多重功能与使命,高考改革不堪重负、艰难前行。努力建构开放、多元的新体制,以适应、应对高考负载的多种社会功能和教育功能,惟其如此,高考改革方可呈现理想、光明的愿景。
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文献信息
篇名
努力建构开放多元的高考新体制——高考改革四十年的回顾与思考
来源期刊
湖北招生考试
学科
教育
关键词
高考改革
多重功能
开放多元
新体制
年,卷(期)
2017,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
7-10
页数
4页
分类号
G632.474
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
袁小鹏
黄冈师范学院鄂东教育与文化研究中心
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多重功能
开放多元
新体制
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研究去脉
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期刊影响力
湖北招生考试
主办单位:
湖北省教育考试院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-004X
CN:
42-1431/G4
开本:
16开
出版地:
武汉武昌东湖路147号
邮发代号:
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
7619
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