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摘要:
恢复高考的四十年,也是中国高考制度改革探索、创新发展的四十年。背负着多重功能与使命,高考改革不堪重负、艰难前行。努力建构开放、多元的新体制,以适应、应对高考负载的多种社会功能和教育功能,惟其如此,高考改革方可呈现理想、光明的愿景。
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文献信息
篇名 努力建构开放多元的高考新体制——高考改革四十年的回顾与思考
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 高考改革 多重功能 开放多元 新体制
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G632.474
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁小鹏 黄冈师范学院鄂东教育与文化研究中心 67 136 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考改革
多重功能
开放多元
新体制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
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5
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3518
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