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摘要:
材料分析测试方法课程是材料相关专业学生尤为重要的课程之一.它对材料分析理论知识有着高度的概括和总结性,所涉及的知识点十分广泛,这也呈现出了这门课内容抽象,教学过程困难等特点.针对这些难题作者从该课程现状分析,归纳如今存在的不足,通过丰富教学内容,增强教学实践性,带动学生积极性等方面来实现教学质量的提高.
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文献信息
篇名 材料分析测试方法课程教学改革探讨
来源期刊 化工时刊 学科
关键词 材料科学与工程 材料分析测试 教学改革
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 2582字 语种 中文
DOI 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2017.09.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 齐齐哈尔大学材料科学与工程学院 237 774 13.0 18.0
2 藏雨 齐齐哈尔大学材料科学与工程学院 7 3 1.0 1.0
3 贾宏葛 齐齐哈尔大学材料科学与工程学院 29 51 4.0 6.0
4 李少斌 齐齐哈尔大学材料科学与工程学院 9 5 1.0 1.0
5 于岩 齐齐哈尔大学材料科学与工程学院 35 80 5.0 7.0
6 岳成娥 齐齐哈尔大学材料科学与工程学院 16 42 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (11)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
材料科学与工程
材料分析测试
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工时刊
月刊
1002-154X
32-1320/TQ
大16开
南京四牌楼东南大学五五楼四楼
28-256
1987
chi
出版文献量(篇)
5007
总下载数(次)
19
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