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摘要:
儒家德性思想蕴含着丰富的道德教育资源,凝聚了中华民族的人文精神,与当代大学生的道德涵养形成内在价值的契合.以儒家德性涵养确立人之为人的道德标准,旨在发挥其涵养德性和成就人格的功能.本文从儒家德性思想的教育内涵出发,提出将儒家德性思想的精神内核融入大学生道德涵养的内容、载体和目标,塑造大学生养成德性并成为德性之人.
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有效融合
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大学生
儒家
优秀文化
认知
认同
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 儒家德性思想与当代大学生的道德涵养
来源期刊 吉林建筑大学学报 学科 教育
关键词 儒家德性 德性涵养 道德教育
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 人文与社会科学
研究方向 页码范围 101-104
页数 4页 分类号 G642
字数 4421字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0185.2017.06.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘乾 长春师范大学马克思主义学院 37 76 4.0 7.0
2 马嘉欣 长春师范大学马克思主义学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
儒家德性
德性涵养
道德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林建筑大学学报
双月刊
1009-0185
22-1413/TU
大16开
长春市新城大街5088号
1984
chi
出版文献量(篇)
2717
总下载数(次)
7
总被引数(次)
9535
论文1v1指导