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摘要:
微课程是现代高职教育重要的学习资源.本文主要研究了如何科学、合理、高效地进行微课程的设计与开发,并以《电器控制与PLC》这门自动化专业核心课程为依托进行实践应用,明确高职院校微课程的的制作步骤及教学设计,推进高职教育的教学改革与发展.
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可编程控制器
PLC
教学
实验
《信号与系统》课程设计的实践与探索
课程设计
信号与系统
实验教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《电器控制与PLC》微课程设计的研究与实践
来源期刊 教学考试 学科 工学
关键词 高职院校 微课程 PLC
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 TM571
字数 2209字 语种 中文
DOI
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1 何丽莉 7 30 2.0 5.0
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教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
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