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摘要:
我对中学历史教学和历史老师还是有情结的,这不仅有一般的中学历史学习的经历,还因为在一段时间内接触了历史课标的修订工作.2007年,也就是10年前,我应邀参加教育部义务教育历史课程标准修订工作,与中学历史教师和教材有了较频繁的接触,并且前后经历了若干年的时间.当时教育部邀请我做历史课标修订组负责人,我有些踌躇,因为我一直在高校,所从事的工作离中学历史教学比较远,没有中学历史教学的经验,缺乏感性认识.
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艺术风格
多元化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 早期欧洲文明建构及影响
来源期刊 历史教学 学科 教育
关键词 早期文明 欧洲智慧 契约 中世纪 封建制
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 专题讨论——同构异表
研究方向 页码范围 21-26
页数 6页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯建新 53 311 10.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
早期文明
欧洲智慧
契约
中世纪
封建制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
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4274
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