提供教育支持关注弱势学生群体

• 作者: 傅祖容
• 来源期刊: 锦绣
• 关键词: 弱势群体 教育支持 转化措施
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 字数: 1928字
• 语种: 中文

摘要

学校以留守儿童为主的弱势群体,给任课教师的教学、班主任的班级管理以及学校的教育教学工作带来了很大挑战.这部分学生长期缺少父母的关爱和有效的教育、引导和管理,在心理上往往会产生自卑感,轻则成绩低下,严重的还会导致心理发展不健康,并在行为上表现出不同程度的失范和越轨行为,学校应予以关注.文本在分析农村学校弱势学生群体现状的基础上,提出了相应的转化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅祖容		2	2	1.0	1.0