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摘要:
针对实验教学MOOC化面临的问题,分析程序设计实验特点,提出了“资源、过程、考核”三位一体的平台构建思路,实现了统一、开放、共享的程序设计开放实验平台,采用“1个打破+2个结合+3类资源+4个层次”模式精品化管理实验资源,遵循“真实性、合理性、精细性”三性原则智能化控制实验过程,利用云计算技术和可配置考核方案实现差异化实验考核.实践证明,该平台有效促进了学生对知识的深度理解,提升了学生创新实践能力,同时还促使教师不断学习,形成学评教的良性循环.
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访问控制方案
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于MOOC的程序设计开放实验平台的构建
来源期刊 实验室研究与探索 学科 工学
关键词 慕课 开放实验平台 实验资源 云计算 差异化考核
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 实验教学与创新
研究方向 页码范围 157-160
页数 4页 分类号 TP391|G642.0
字数 5183字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小晶 嘉兴学院数理与信息工程学院 24 529 5.0 23.0
2 许小东 嘉兴学院数理与信息工程学院 19 68 5.0 7.0
3 吴军强 嘉兴学院数理与信息工程学院 41 131 7.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
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慕课
开放实验平台
实验资源
云计算
差异化考核
研究起点
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引文网络交叉学科
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月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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