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摘要:
缺乏体育理论课的体育课是不完整的。长期以来,由于中学体育课程教学偏重于体育实践课教学、体育理论课程观念陈旧、体育教师自身能力不足、体育理论教学内容浅薄等方面的原因,体育理论课程构建理念缺乏,课程开展情况不尽如人意。因此,对于体育理论课程构建理念的研究,对强化学校体育理论课功能,推动中学体育理论课开展具有一定的现实意义。
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大学生
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软件工程
软件实训
CDIO理念
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对中学体育理论课程构建理念的探究
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 中学体育 理论课 构建理念
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G807.4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏文军 湖北大学体育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学体育
理论课
构建理念
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
论文1v1指导