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关于高校西方音乐史课程设置的思考
关于高校西方音乐史课程设置的思考
作者:
吕小诗
王韬
隋欣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校
西方音乐史
课程设置
摘要:
高校西方音乐史课程,可作为非音乐专业的公共选修课程,也可作为音乐专业学生的核心课程。因此,这门具有较强音乐理论性的重要课程的教学设置的合理性、有效性也成为相关人士关注的焦点问题。文章从西方音乐史课程的设置入手,研究分析该课程在实际教学中的运用。
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理论定位
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中西方音乐史
重要性
教学方法
改进策略
分析《西方音乐史》与《西方文明中的音乐》两书的撰史方法
方法论
音乐史
格劳特
保罗·亨利·朗
内容分析
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文献信息
篇名
关于高校西方音乐史课程设置的思考
来源期刊
艺术教育
学科
文学
关键词
高校
西方音乐史
课程设置
年,卷(期)
ysjy_2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65-66
页数
2页
分类号
J609.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
隋欣
哈尔滨师范大学音乐学院
99
119
4.0
7.0
2
吕小诗
哈尔滨师范大学音乐学院
6
3
1.0
1.0
3
王韬
哈尔滨师范大学音乐学院
3
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1.0
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节点文献
高校
西方音乐史
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
艺术教育
主办单位:
中国文化传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-8900
CN:
11-1188/J
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区东土城路15号403室
邮发代号:
82-109
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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