幼儿园一日生活过渡环节的优化策略探析

• 作者: 孙民从 秦晴
• 来源期刊: 儿童发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园一日活动 过渡环节 优化策略
• 年，卷（期）: etfzyj_2017,（3）
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G612

摘要

过渡环节作为衔接幼儿园一日生活各环节的纽带,发挥着独特的教育价值与作用。针对目前幼儿园过渡环节的组织与实施处于'管与放'两种极端状态、幼儿身心活动节奏与教学节奏相背离、过渡环节内容游离于课程之外、组织形式较为单一的现状,在实践中探讨幼儿园可从调整一日生活作息、优化过渡环节结构、提升教师素养三个方面着手,优化过渡环节的组织与实施,使一日活动的'花絮'更具教育意义和价值,让幼儿在玩乐和顺利过渡中实现身心的和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦晴		22	10	2.0	2.0
2	孙民从		7	5	1.0	2.0