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摘要:
目前大部分农村幼儿因的环境创设“小学化”倾向十分严重,存在着许多问题,文章从农村幼儿园环境创设的现状和问题入手,提出充分利用空间、幼儿积极参与、共同收集材料的解决策略,对农村幼儿园的环境进行全方位、多角度的改造和转变,引领帮扶他们消除“小学化”倾向。
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文献信息
篇名 从环境开始,引领农村帮扶园转变“小学化”倾向
来源期刊 福建教育研究 学科 地球科学
关键词 环境 农村 帮扶 转变 小学化
年,卷(期) fjjyyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 X24
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福建教育研究
双月刊
福州市五四路217号14层
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2622
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