转型形势下深化"养殖水环境化学"实验课程"有效教学"途径探析

• 作者: 刘良国 石彭灵 罗玉双 邹万生
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 水环境化学 实验课程 有效教学 途径
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4642字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.04.057

摘要

文章对转型形势下养殖水环境化学实验课程"有效教学"的具体实现途径进行了深刻探析.从课程实验教学现状及存在的问题出发结合"有效教学"目标展开解析,认为优化养殖水环境化学实验教材和组建实践教学团队;将实验教学与教师科研融合;制定切合实际的实验项目,重视创新性实验的开设;鼓励老师指导下学生自行设计水化学相关实验,重点考核实验过程和学生的操作能力;同时将基地实验和生产实习用于巩固课程实验教学成果.这样能将实验课程教学和生产实践很好地结合起来,培养学生的创新思维,提高学生的实际操作技能和动手能力,使学生分析和解决实际问题的能力得到切实提升,实现实验课程的"有效教学".