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摘要:
与普通高中在校生相比,中等职业学校学生综合素质偏低,学生管理难度较大。如何做好中等职业学校学生的教育管理工作,实现中等职业教育的培养目标,一直是教育界尤其是中等职业学校广大教职工共同关注的一个重要研究课题。班主任既是班级建设的主导者,也是学校具体教育工作的落实者和组织者,在学生教育管理工作中扮演着特殊而重要的角色。认真分析班主任与学生交往中存在的问题,不断改进师生关系,对顺利开展学生管理工作、实现中等职业学校的教育目标具有重要意义。
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文献信息
篇名 中职学校班主任和学生良好交往的对策研究
来源期刊 世界职业技术教育 学科 教育
关键词 中职学校 班主任工作
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-39
页数 7页 分类号 G40-012
字数 语种
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1 张朝辉 28 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
班主任工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界职业技术教育
双月刊
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
1902
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