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摘要:
体育课上加强对中小学生柔韧素质的练习,可提高学生身体的灵活性和协调性,避免和减轻意外事故发生时的损伤。通过课课练,更能改善学生的身体结构和体形,提高自身形象。在具体教学实践中,采用的是动力与静力相结合的训练方法,一般遵循先动力后静力的训练原则,能较快地提高学生的柔软性。
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文献信息
篇名 如何科学地提高学生的柔韧素质
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 中小学生 体育课 课课练 柔韧性 动力拉伸 静力拉伸
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G804.49
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1 史博 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学生
体育课
课课练
柔韧性
动力拉伸
静力拉伸
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
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