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职业院校教师专业技能的培养与提升探究
职业教育
教师
专业技能
培养
论职业院校“双师型”教师专业发展的四种模式
'双师型'教师
专业发展
模式
文化
生态
高职院校园林专业技能型人才培养体系研究
高职院校
园林专业
技能型人才
培养体系
基于教师专业发展的高职院校科研管理模式研究
教师
专业发展
高职院校
科研管理
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校“双师”教师专业技能培养模式与途径研究
来源期刊 唐山职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 “双师”教师 专业技能培养 模式与途径
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15,32
页数 4页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小龙 40 20 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2017(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
“双师”教师
专业技能培养
模式与途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
唐山职业技术学院学报
季刊
河北省唐山市新华西道120号
出版文献量(篇)
1194
总下载数(次)
4
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