基于多层次模糊综合评价法的高职教材质量评价

• 作者: 刘婷婷 申红
• 来源期刊: 西安铁路职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 模糊综合评价 专家调查法 高职教育 教材质量
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 分类号: G714

摘要

为了适应高职教育的迅速发展，高职教材的开发出现了井喷现象，教材的选取给教材的使用者带来了很大的困扰。本文建立符合客观实际的多层次、多指标的评价体系，建立多层次模糊综合评价模型，应用多层次模糊综合评价法对高职教材的质量进行评价，并选取电力出版社2014年2月出版的教材《城市轨道交通行车组织》进行进一步研究，从而得到相应的评价结果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申红		24	27	3.0	4.0
2	刘婷婷		14	19	3.0	4.0