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摘要:
“国学教育”是一项伟大的系统工程,需要每位教师尽心尽力.在小学语文教学中,开展国学教育,可以在精彩导入中激发学生的学习兴趣,可以让学生在经典诵读中受到熏陶,可以使用有趣的故事感染学生,可以在课堂拓展中升华教育.最终使学生在提高语文素养的同时,也使传统文化精神发扬光大.
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小学语文阅读教学
渗透
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学语文浸润式国学教育
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 国学教育 精彩导入 经典诵读 故事感染 拓展升华
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 华明艳 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
国学教育
精彩导入
经典诵读
故事感染
拓展升华
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
总被引数(次)
724
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