基于“两线三微四模块”模式的“外语研究方法”课程构建研究

• 作者: 刘宏刚
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 文学
• 关键词: 外语研究方法课程 “双线 三微 四模块”模式 课程构建
• 年，卷（期）: yyjy_2017,（3）
• 页码范围: 8-14
• 页数: 7页
• 分类号: H319

摘要

本文介绍了东北师范大学外国语学院英语专业本科生＂外语研究方法＂课程改革的背景、课程的内容和定位、授课团队情况以及课程效果评价的情况。该课程于2015年秋季学期开设,授课对象是20名外语学院本科基地班学生。课程将网络在线教学和传统课堂教学＂双线＂结合,运用微课堂、微课程、微项目的＂三微＂手段,将文学、翻译、应用语言学的基本研究方法和科研信息素养的知识＂四模块＂的内容传授给学生。研究从学生座谈、访谈和学生作业三个维度来评价课程的效果,发现课程基本达到了预期目的,提升了学生的科研意识,为他们继续深造打下了良好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宏刚		41	122	5.0	10.0