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英文绘本阅读与常规英语教学的有效融合
英文绘本阅读与常规英语教学的有效融合
作者:
王新
高新明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
绘本阅读
常规教学
有效融合
摘要:
本文针对英文绘本的特点与常规英语教学现状问题,从绘本选择要结合学生学段特点,以话题为线链接教材与绘本,绘本阅读与常规课堂活动整合,绘本阅读与常规课后活动贯通等四个角度探讨两者有效融合的策略与方法.
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英文绘本
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文献信息
篇名
英文绘本阅读与常规英语教学的有效融合
来源期刊
英语学习(教师版)
学科
关键词
绘本阅读
常规教学
有效融合
年,卷(期)
2017,(5)
所属期刊栏目
专题 Special Report
研究方向
页码范围
54-56
页数
3页
分类号
字数
4853字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王新
首都师范大学附属中学大兴北校区
4
2
1.0
1.0
2
高新明
北京市大兴区教师进修学校小学
3
2
1.0
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节点文献
绘本阅读
常规教学
有效融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语学习(教师版)
主办单位:
北京外国语大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-5553
CN:
11-1254/H
开本:
出版地:
北京西三环北路19号外研大厦《英语学习》编辑部
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2570
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1995
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