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摘要:
课程的建设体现着一所学校发展的方向和生机。经过近五年的实践,我们在贯彻尝试教育理念的前提下,充分利用资源,逐步摸索出了一套最能体现我校实际的校本课程开发和建设的模式,即以“班级特色”工作为基础,在各班自主的特色活动中,筛选适合的课程,入选学校候选课程,抓住时机进行全方位升级、凝炼,形成校本课程。多年前我校就实行了班班创特色活动,
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物理校本课程中科技实践活动的开发
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校本课程
科技实践
开发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校本课程“魔法厨房”的实践探索
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 特色活动 校本课程开发 教育理念 食文化 学习过程 参与状况 艺术表达 自主选课 教学部 一所
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G423
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴贤峰 1 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
特色活动
校本课程开发
教育理念
食文化
学习过程
参与状况
艺术表达
自主选课
教学部
一所
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
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