“稳中求进”抓住了教育发展的内在规律

• 作者: 胡文江
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 稳中求进 教育发展 内在规律 全国教育工作会议 渐进式发展 教育部部长 总结讲话 连续剧
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

＂教育是连续剧,是慢变量,是典型的渐进式发展＂＂全部工作任务的内容基点要放在稳中求进上＂,教育部部长陈宝生在2017年全国教育工作会议的报告和总结讲话中两次强调。他认为：＂稳中求进不是无所作为,不是不敢作为,而是要在把握好度的前提下奋发有为。＂