新世纪以来少数民族双语教育研究的图谱分析

• 作者: 吴瑞林 周晅 孙菲菲
• 来源期刊: 双语教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: Citespace 少数民族 双语教育
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 双语教学实践
• 页码范围: 26-38
• 页数: 13页
• 分类号: G75
• 字数: 11329字
• 语种: 中文

摘要

为了分析我国少数民族双语教育研究领域中学术影响力较大的机构、作者,探讨双语教育研究的热点问题和前沿趋势,文章使用可视化分析工具Citespace,以中国学术期刊网络出版总库(CNKI)2000-2016年期间的876篇文献作为数据来源,对少数民族双语教育研究领域进行图谱分析.研究发现:(1)国内少数民族双语教育研究发表文献的数量呈上升趋势;(2)双语教育研究领域形成了4个规模化的研究机构合作网络,但整体上研究者、研究机构间合作仍相对松散;(3)2000-2016年间,国内少数民族双语教育研究的热点问题主要聚焦在双语教师、语言态度、学前双语教育、教学模式和双语教育政策;(4)近年来我国少数民族双语教育的研究前沿为双语教师培训、双语教学信息化、学前双语教育和双语教育质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴瑞林	北京航空航天大学人文社会科学学院	43	242	9.0	14.0
2	孙菲菲	北京航空航天大学人文社会科学学院	5	7	2.0	2.0