德克萨斯大学奥斯汀分校信息学院教研体系研究

• 作者: 徐旖旎
• 来源期刊: 图书馆学研究
• 关键词: 德克萨斯大学奥斯汀分校 信息学院 教学体系 科研体系
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 专业教育
• 页码范围: 36-43
• 页数: 8页
• 语种: 中文

摘要

作为iSchool创始学校之一,德克萨斯大学奥斯汀分校信息学院的教研体系世界领先,值得探索研究.文章对德克萨斯大学奥斯汀分校信息学院的教研体系组成进行了专项调查研究,从培养体系和科研体系两方面进行系统的分析.培养体系方面梳理了博士生、硕士生、特色定制课程、双学位和辅修的计划内容,并指出毕业生的专业前景.科研体系方面,介绍了该校教研人员的构成、实验室和设备,并列举了该校研究团队的研究方向和10万美金以上项目.结果表明,该校培养体系具有非常高的灵活性,学生有多种渠道根据自己的研究兴趣学习拓展课程;该校提供了多学科交叉的教师团队和对学生全权开放的实验室设备,为教研提供了良好的条件.最后对研究项目的列举和分析能帮助国内研究者了解该校研究项目的主要资金来源、课题,为国内学科构建和学校教研体系制度改善起到一定的借鉴和启示作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐旖旎		2	0	0.0	0.0