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摘要:
目的 探讨品管圈带教模式在提升新进护士综合素质中的应用与效果.方法 2015年12月—2016年5月在宿迁市中医院6个试点科室开展6个品管圈带教模式的教学活动,共31名新护士自愿报名参加,为观察组,其他科室的46名新护士采用一对一传统带教模式,为对照组,带教时间为6个月.比较两组新护士由护理部督导组考核的理论、实践技能、现场答辩3种形式的综合能力,以及注册护士核心能力量表(CIRN)评价的两组护士核心能力平均分.结果 观察组的6个品管圈活动都取得了较好的教学成绩,观察组新护士理论、实践技能、现场答辩和核心能力平均分都明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.01).结论 品管圈带教模式可提高新护士理论学习与实践能力、核心能力,有利于综合素质的培养,值得在临床上进一步推广.
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文献信息
篇名 品管圈带教模式在新护士综合素质培养中的应用效果
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 护士 品管圈 带教模式 综合能力
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 管理·教育
研究方向 页码范围 2307-2311
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2017.17.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝景平 江苏省宿迁市中医院护理部 6 23 3.0 4.0
2 曹英婷 江苏省宿迁市中医院护理部 2 10 2.0 2.0
传播情况
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综合能力
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