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摘要:
目前学校开展德育工作的方式往往比较单一,内容注重说理性,创新性和时效性不足,不能引起学生的兴趣和认同,收效甚微。随着信息技术的快速发展,新型信息技术逐渐成为教学改革的重要动力。传统的多媒体教学通常使用单一的演示软件,教学方式单调、刻板、交互性差,学生容易出现听课疲劳,无法长时间集中注意力等现象。在科技高度发展的今天,将新型演示软件引入课堂教学已经是必然趋势。它对培养学生的逻辑思维,有效地吸引学生的课堂注意力,
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文献信息
篇名 新型演示软件Focusky在德育课程中的应用
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 德育课程 Focusky 信息技术 教学内容 教学改革 主题班会 责任教育 思维逻辑 课堂教学 反馈环节
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管梅芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育课程
Focusky
信息技术
教学内容
教学改革
主题班会
责任教育
思维逻辑
课堂教学
反馈环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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