五年制医学本科全科医学专业课程体系的建构

• 作者: 卢茸 官计 胡可芹 谢建平
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 全科医师 课程体系 能力本位 职业胜任力
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G423.02
• 字数: 2506字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.05.037

摘要

本文以DACUM课程开发模式建构基于职业核心胜任力五年制本科全科医学专业课程体系.该体系分为必修、选修两层,各层含显性,隐性课程两个一级模块,公共、基础、方法、实践课程四个二级模块,并设计了具体教学内容和要求、教学实施方案以及多元化发展性评价机制.建构本科全科医学专业课程体系应遵循以职业核心胜任力为基础,以能力为本的指导思想,切实保证学生社会、专业、个人能力的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡可芹	川北医学院护理学院	46	294	8.0	15.0
2	官计	川北医学院护理学院	33	164	7.0	11.0
3	谢建平	川北医学院护理学院	77	364	10.0	14.0
4	卢茸	川北医学院护理学院	11	42	3.0	6.0