学术评价的主体资格、内在标准与价值追求

• 作者: 刘庆昌
• 来源期刊: 中国社会科学评价
• 学科: 哲学
• 关键词: 学术评价 主体资格 内在标准 价值取向
• 年，卷（期）: zgshkxpj_2017,（3）
• 页码范围: 117-124
• 页数: 8页
• 分类号: B82

摘要

学术评价与学术发展之间的互动虽然已成为事实，但是两者之间的和谐可以说尚不存在。解决这一问题较彻底的办法当然是让学术评价回归到学术领域。然而，我们也有必要本着学术评价与学术发展和谐的原则，对学术评价的要素构成、主体资格、内在标准和价值追求，进行一次基本理论层面的考察。学术评价的要素可以分为学术评价主体、学术评价客体，以及连接二者的学术评价活动。学术评价主体的资格，至少包含体现体制存在的权力因素和体现学术存在的能力因素。学术评价的内在标准主要有三个，即学术创造标准、学术规范标准和学术道德标准。关于学术评价的价值取向，目前的当务之急应该是重申学术的神圣，让有可能以学术评价为工具的人们，能以虔诚之心面对学者及其学术成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘庆昌	山西大学教育科学学院	185	470	10.0	18.0