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摘要:
综合性是地理学科的基本特征之一,综合思维也是地理核心素养的重要组成部分,本文作者结合参加初中地理国培跟岗研修实际,从“培训方式的跨界、学习方式的跨进、研评方式的跨越”三方面体验综合思维的锤炼.
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文献信息
篇名 初中地理国培影子跟岗研修的“跨界体验”
来源期刊 地理教育 学科
关键词 跨界培训 综合提升 地理国培
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 培训在线
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 3359字 语种 中文
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作者信息
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1 孙明勇 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨界培训
综合提升
地理国培
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
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12
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9042
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