法律硕士研究生培养中双导师制的完善

• 作者: 唐诗 孙昊亮
• 来源期刊: 法学教育研究
• 关键词: 法律硕士 双导师制度 培养模式 协同教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 管理经纬
• 页码范围: 249-262
• 页数: 14页
• 字数: 9155字
• 语种: 中文

摘要

法律硕士研究生,有西方概念引入的背景,也有国内硕士研究生教育改革的背景.同时,法律硕士研究生又牵系着法学教育与法律职业的双重属性.为了保证法律硕士研究生的教育可以跟进这种复杂背景,并满足法律实务的多重需求,双导师制成为各大高校广为采取的有效教学手段.但是,在双导师制的具体落实中,校外导师和的校内导师协作培养、校外导师和学校的合作管理以及校外导师和学生法律职业的转接都出现了诸多问题.本文在对双导师制中存在的问题进行梳理后,从双导师制的体系流程出发,对双导师制各个环节的各项制度提出了改良建议,以期完善双导师制在法律硕士研究生培养中的动态机制,以发挥双导师制的最大优势.