中职学校微课制作和应用的原则性要求和建议

• 作者: 李进豪
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 原则性 应用 制作 中等职业技术学校 教学需要 教育教学质量 课题研究成果
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

随着信息技术的发展和教学信息化环境的不断完善，许多教师根据教学需要，制作实用性微课并尝试应用于实际教学中，期望能更加有效地提高教育教学质量，是目前中职学校教学信息化的主旋律之一。实践与调研发现，在实际教学过程中，如何制作一个实用、有效、性价比高的微课，一直是教师比较纠结的问题；如何科学合理地把微课应用于教学中，让师生都有成就感，一直是教师探究的热点。笔者以中等职业技术学校的微课制作和应用为例，重点探讨其原则性要求，并结合实际教学经验和课题研究成果谈谈对微课制作和应用的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李进豪		27	4	1.0	1.0