多元化背景下马来西亚华文教育的现状、问题及对策

• 作者: 余可华 徐丽丽
• 来源期刊: 国际汉语教育(中英文)
• 学科: 文学
• 关键词: 马来西亚 华文教育 华文传播 汉语国际推广 多元化
• 年，卷（期）: gjhyjyzyw,（2）
• 页码范围: 101-107
• 页数: 7页
• 分类号: H195

摘要

随着全球化趋势的不断增强,如何让华文教育更好地融入到多元文化世界之中,正逐渐成为当前汉语国际推广面临的关键问题之一。马来西亚是典型的多元民族、多元文化、多种语文、多种宗教信仰的国家。长期以来马来政府为巩固马来语的官方用语地位,着力推行'单元化教育政策',对包括汉语教育在内的其他语言教育限制较多,很大程度上影响了当地的华文传播。此文旨在以多元文化环境下马来西亚的华文传播为研究对象,系统地梳理马来西亚华文教育的发展现状,全面地探讨多元化背景下马来西亚华文教育存在的问题,并针对当前的困境提出解决方案,以期为汉语国际推广提供可资借鉴的经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余可华	厦门大学海外教育学院	13	15	2.0	3.0
2	徐丽丽	厦门大学汉语国际推广南方基地	13	7	1.0	2.0