基于虚拟仿真的“石油加工工艺学”课程改革

• 作者: 刘立新
• 来源期刊: 技术与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 虚拟仿真 石油加工工艺学 课程改革
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: TP391.9

摘要

＂石油加工工艺学＂课程具有较强的职业性、工程性和实践性,针对目前课程教学存在的问题,利用现代信息技术和先进教学方法进行课程改革,在实际教学过程中从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行探索。实践结果表明,改革后课程模拟了真实的工作过程,实现了校内教学和企业工作岗位的对接,充分发挥了学生的自主性,提高了学生职业能力和职业素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘立新	吉林工业职业技术学院化工与材料技术学院	19	2	1.0	1.0