浅谈舞蹈教学对智障儿童身心健康的促进作用

• 作者: 徐晶晶
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 舞蹈教学 智障儿童 身心健康 促进作用
• 年，卷（期）: qd_2017,（4）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G479

摘要

智障儿童是一个特殊群体，舞蹈教学对他们的身心健康促进作用存在着难度大、周期长、见效慢等特点。同时，在实践中我们也体会到，要想在舞蹈教学中取得事半功倍的效果，必须根据智障学生的身心特点，不断加强舞蹈教学的力度，重视平时的训练，才能取得一定的成绩。

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1	徐晶晶		5	0	0.0	0.0